S1-3

部下・自分の育て方

人材育成と自己修養を東洋哲学の視点から再考する。「教える」という行為の本質と、リーダー自身が学び続けることの意味を探求する。

このモジュールで学べること

  • 東洋哲学における「教学相長」の概念を人材育成の実践に結びつける
  • 部下の「型」を理解し、個に応じた育て方を設計する視点を習得する
  • リーダー自身の自己修養が組織の育成文化に与える影響を理解する
  • 指示・命令ではなく問いかけと対話によって人を育てる技法を学ぶ

主要ポイント

  • 「教学相長」——教えることで自らも成長するという双方向の原理
  • 孔子が弟子の個性に応じて異なる答えを与えた「随材施教」の実践
  • 人材育成は結果を急がず「土台を耕す」長期的投資
  • 自己修養なきリーダーの言葉は、組織に浸透しない

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開催形式・費用

開催形式
対面・オンライン併用
所要時間
お問い合わせください
費用
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度量篇の第3モジュールでは、人を育てることと自分を育てることを一体のものとして捉える東洋哲学の視点を学びます。

部下の個性を見極め、問いかけと対話を通じて成長を促す実践的な育成アプローチを、古典の知恵と組み合わせて探求します。

※ 詳細コンテンツは準備中です。内容についてはお問い合わせください。

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